Если социализация, то есть приспособление индивидуума к конкретному окружающему обществу происходит вторично, такое явление представляет собой процесс ресоциализации.
Как правило, ресоциализация происходит путем изменения различных установок, культурных норм и ценностей субъекта. Сам по себе данный процесс может оказаться достаточно глубоким и нести выраженные последствия в дальнейшей жизни индивидуума.
Ресоциализация может быть востребованная в виду перенесения различных форм психических заболеваний, длительной изоляции от общества, вынужденная смена культурного, национального, социального окружения.
Содержание:
Личностная ресоциализация
За первичную социализацию индивидуума, происходящую по мере его взросления, ответственная его семья, после нее – школа и заведения, специализирующиеся на воспитании, после них – университеты и заведения высшего образования. После получения образования, роль «воспитателя» на себя принимают различные социальные и культурные структуры, организации и коллективы, в которых принимает участие индивидуум.
Что же представляет собой личностная ресоциализация? Это достаточно специфический процесс трансформации, в ходе которого уже сформировавшаяся и зрелая личность принимать такую манеру и рамки поведения, которые в полной мере отличаются от всех принятых ранее установок. В принципе, этот процесс достаточно продолжительный и может протекать в течение всей жизни индивидуума, так как подобные решения могут приниматься каждый день, поскольку ресоциализация связана с заменой прежних жизненных установок на новые навыки и умения, шаблоны поведения, необходимые для выживания и адаптации к изменениям окружающего мира.
Ресоциализация может происходить в любой сфере жизни субъекта на любом из этапов. При этом она не является обязательной в определенное время для конкретного из них, а может обхватывать весь спектр. Примерами ресоциализации могут служить люди, побывавшие в местах лишения свободы. Они проходят данный процесс в обязательном порядке, приспосабливаясь к новой жизни на свободе и произошедшим за время их изоляции изменениям. Также специфическим процессом ресоциализации является психотерапия, которая помогает человеку выявить свои проблемы, ошибки в своем поведении, овладеть новыми шаблонами поведения, навыками, установками, которые помогут решить проблему или преждевременно избежать ее повторного возникновения.
Ресоциализация с точки зрения психологии
Можно использовать более краткое и емкое определение ресоциализации: она представляет собой процесс изменения ранее уже социализированного индивидуума. Стоит отметить, что ресоциализация с точки зрения психологии всегда связана с процессом десоциализации, то есть – нарушения социализации, и может даже являться его следствием.
Иными словами, ресоциализация в психологии – это достаточно целенаправленный «ремонт» определенных нарушений культурных и социальных установок личности, которые были нарушены во время произошедших ранее процессов десоциализации или асоциализации. Следует отметить, что молодые люди в большей степени легче поддаются процессам ресоциализации, исходя из того, что в молодом возрасте не так крепко сформированы различные социальные и культурные связи, поэтому работа по их восстановлению не столь объемна.
Гораздо более проблемным контингентом в подобной работе являются заключенные, пребывавшие длительное время в изоляции от общества, наркоманы, люди, увлеченные азартными играми и страдающие от этого, алкоголики, а также пациенты пережившие сильную катастрофу и стресс.
Ресоциализация и десоциализация действительно крепко взаимосвязаны и могут даже представлять собой единственный процесс. Это происходит в течение всей жизни индивидуума, на определенных циклах, когда он принимает некоторую социальную роль на себя. Примером может служить бракосочетание, отцовство или материнство, поступление в университет, первая работа. Когда происходят такие перемены в жизни, субъект не только переживает ресоциализацию, приспосабливаясь к новой роли и новым социальным условиям, но также вместе с тем происходит и десоциализация – отказ от ранее привычных установок и моделей поведения, которые теперь становятся невозможными.
Ресоциализация в детском возрасте
Процесс социализации характеризуется своей обширностью и бесконечностью, происходя. Фактически, в течение всей жизни человека. Особой интенсивностью он выделяется в детском возрасте, в то время как по мере взросления этой характеристикой начинает преобладать ресоциализация.
Следует отметить, что также своими особенностями выделяется и ресоциализация в детском возрасте. При этом данные особенности достаточно важны для дальнейшей жизни малыша. В первую очередь обращает на себя внимание то, что для взрослого человека ресоциализация представляет собой корректировку внешнего поведения и сопутствующих этому установок, в то время как для ребенка – это формирование его конкретных ценностных ориентиров.
Не следует забывать, что взрослый человек способен к анализу и оценке, определяя для себя какое-то свое, субъективное понятие «нормы», сопровождающее его в течение всей жизни. У малыша отсутствует такая способность, поэтому в ходе вторичной социализации он неспособен сформировать личностное понятие норм, а лишь принимает те из них, что приходят со стороны родителей и воспитателей.
В подростковом возрасте процесс ресоциализации не менее важен. Он заключается не только в привитии подростку способности к принятию различных социальных ролей и функций, но также и корректировку ранее не состоявшихся или забытых социальных умений, морали, способности к общению и формированию отношений, социальных связей. Также своей спецификой обладает ресоциализация, проводимая в учебных заведениях. Она должна в обязательном порядке выстраиваться с учетом индивидуальности каждого ребенка, выявлять специфику их воспитания, возможные упущенные социальные навыки. При этом важнейшим инструмент ом в процессе ресоциализации ребенка или подростка является постоянный упор на их положительные качества и сильные стороны.
