Главная / Психология / Психология общения / Значение общения с детьми
0 1091

Значение общения с детьми

Значение общения с детьми

В настоящее время, в основном из-за устоявшегося в современном мире темпа жизни, большинство родителей недооценивают значение общения с детьми. Само собой разумеется, что это в конечном счете сказывается на воспитании ребенка. Так почему же это происходит?

Как уже говорилось, главная причина кроется в темпе жизни прогрессивного человечества. Ежедневная суета, кипа дел, относящихся к работе или домашнему хозяйству, всплывающие на каждом шагу проблемы и заботы… Все это отнимает у родителей массу времени и усилий, из-за чего в конце концов ребенку уделяется не так уж много внимания.

При этом, то время, которое можно потратить на живое общение с ребенком и построение крепких доверительных отношений с ним, взрослые тратят только на свои исполнительные функции, торопясь сделать лишь то, что они «должны».

Таким образом, единственное, что взрослые делают в течение времяпровождения с чадом – это перечень моральных наставлений, постулатов, кажущихся им исключительно правильными стереотипов, которые они без конца диктуют малышу буквально на автомате, полагая, что таким образом они полноценно выполняют свой родительский долг.

Большой проблемой является факт того, что зачастую взрослые не умеют общаться со своими детьми. Если, скажем, родителей в свое время воспитывали максимально строго, то они будут постоянно пребывать в убеждении о том, что детей всегда должно быть видно, но не слышно. Некоторое из взрослых попросту стараются избежать каких-либо конфликтов, игнорируя любое их проявление. Факт отсутствия адекватного и полноценного общения с ребенком в семье может стать единственной и, тем не менее, решающей причиной дальнейшего разрушения какой-либо возможности сформировать нормальные отношения.

Дети в таких семьях становятся замкнутыми, раздражительными, поскольку ощущают отсутствие внимания и недостаток банального общения, что создает вокруг них сильно выраженную атмосферу изоляции. Также это может спровоцировать у них отсутствие навыков самостоятельного решения проблем. Необходимо понимать, что общение с ребенком, в первую очередь, это возможность в любой момент сделать его немного счастливее и уверенней в своей жизни, а также верный способ сформировать крепкие и доверительные отношения между взрослыми и ребенком в семье. Верный и эффективный путь к общению с ребенком, это признак того, что вне зависимости от типа возникающих проблем, ребенок любого возраста запросто обсудит их с вами.

Общение взрослых и ребенка

Все еще широко распространена рекомендация врачей о том, что общение взрослых и ребенка можно начинать уже в дни беременности будущей матери, когда плод начинает шевелиться. Это имеет значение в том плане, что малыш уже начинает воспринимать доносящиеся до него звуки из вне, поэтому систематическое общение с ним позволит ему в дальнейшем узнавать голоса своих родных. Следующий этап психологического развития малыша – это его общение с матерью и отцом уже после рождения.

Важным фактором, определяющим всю важность общения с ребенком, является тот факт, что оно необходимо для дальнейшего воспитания, позволяющего вырастить гармонично развитую личность. Если ребенок, независимо от пола и его социальной среды обитания, изначально лишился живого общения и внимания со стороны родителей, существует огромная вероятность того, что он не станет своевременно культурно и нравственно развитым, цивилизованным человеком, будучи предоставленным самому себе.

Главная задача общения с ребенком – это раскрытие для него мира, демонстрация всего лучшего, позитивного, а также отрицательного, чем обладает человечество в целом. Именно родители. В первую очередь, могут раскрыть ребенку весь спектр возможных эмоций и переживаний, культурных явлений, особенностей языка и речи. Именно в рамках семьи зарождается первое понимание особенностей культуры общения, поведения, ведь родители и семья в целом – это первые люди в жизни любого ребенка, с которыми он будет больше всего общаться.

Пример взрослого облегчает ребенку понимание определенных социальных норм, поскольку демонстрирует определенные модели поведения, воспринимаемые им как «правильные», что делает более легкой приспосабливаемость к социальным влияниям. Именно исходя из этого необходимо всегда объективно оценивать свое собственное поведение перед ребенком, позволять ему осмысливать, понимать, развиваться, а не навязывая определенные устоявшиеся постулаты исключительно потому что «так принято».

перейти наверх

Варианты стиля общения с ребенком

Ответственность за эффективность и результативность общения в семьи всегда лежит на взрослых, поскольку их ребенок только познает мир и пытается адаптироваться к различным социальным условиям. При этом он переживает целый ряд различных возрастных кризисов и конфликтов навязанных ему моральных ценностей и личных предпочтений. Адекватное общение с ребенком должно сплотить семью.

Тем не менее, большинство родителей в буквальном смысле выбирают неверный стиль в общении со своим чадом. При этом привести к конфликтам может не только откровенно враждебная настроенность взрослого, но также и его либерализм.

Существуют следующие варианты стиля общения с ребенком, при правильном выборе или избегании некоторых из них они могут послужить залогом формирования адекватного взаимопонимания:

  • Вседозволенность и уступки. В большинстве случаев такой стиль общения формируется при постоянном получении малышом желаемого в результате капризов «я хочу» или «дай мне!». Винить в таком поведении ребенка – бессмысленно и неправильно, поскольку ему неизвестен иные возможности общения, и он стремится к получению желаемого внимания доступными ему способами. В конечном счете, такой малыш не способен сформироваться в достаточно зрелого и самостоятельного человека, поскольку он буквально незнаком с понятием «надо» и реальными сложностями получения желаемого в жизни. В детском саду или школе такие дети выражают упрямство, эгоизм и непослушание.
  • Отстраненность. Сложная ситуация в семье, когда родители принимают позицию игнорирования своих детей. Они в буквальном смысле отказываются видеть и слышать малыша, отчего тот лишается какого-либо внимания со стороны взрослых и окончательно замыкается в себе.
  • Чрезмерная опека. Ситуация, когда родители ненамеренно лишают ребенка любой возможности проявить самостоятельность и обучиться ей. Это накладывает негативный отпечаток на любой из возможных форм физического, эмоционального, психологического и социального развития малыша.
  • Стиль, часто именуемый стилем «диктатора». При таком отношении воспитание ребенка строится на жесткости, грубости, насильном прививании ему определенных ценностей и устоев, свойственных самим взрослым. Родители проявляют неуважение ко всякой инициативе своего ребенка, могут насмехаться над его размышлениями, мечтами или любого рода деятельностью, желаниями. При таком стиле общения нередко наблюдается и физические меры наказаний.
  • Взаимоуважение. Данный стиль, который принято считать наиболее адекватным и объективным, выстраивается на ранней любви и уважении к ребенку. При этом взрослые относятся с вниманием к индивидуальности своего ребенка, стараются не подавить ее, а помочь грамотно и всесторонне развиться. Они общаются на интересные для ребенка темы. прислушиваются к его ранним рассуждениям и пониманию мира. Для такого стиля общения свойственно правильное направление ребенка без подавления его личного права на свободу выбора.

Раздел: Психология общения / Автор: Павлов Павел

Интересные публикации:

Понравилась статья? Поделитесь ей!

Ваше имя

Ваш email

Ваш город

Популярные публикации

© 2015-2016 PsyTheater.com / Авторские права / Карта сайта / Обратная связь / О сайте

Рамблер ТОП100Рейтинг Mail.ruLiveInternet