Довольно часто можно увидеть, как тренера, консультанты, учителя передают свои знания другим людям, но сами ими не пользуются. Женщина-тренер говорит своим слушательницам, чтобы те учились общаться с мужчинами, а когда сами мужчины выражают свои возражения ей, она начинает их оскорблять и унижать. Чему может научить такая женщина-тренер, которая сама не учится общаться с мужчинами, а идет навстречу только тем, кто с ней соглашается? Она готова давать советы, но сама им не следует.
Часто забывается простой факт: все учителя, о ком бы речь ни шла, являются людьми. А значит, их знания ограничены, часто шаблонные и базирующиеся на убеждениях. Если таким учителям возразить, то их знания тут же перестанут функционировать. Из учителей они перейдут в позицию людей, которые включили свои эмоции, забыли обо всех своих «умных» знаниях и просто делают то, что им привычно делать.
Обратите внимание, что все люди любят давать советы. Вы жалуетесь своим друзьям на свои невзгоды, и они тут же пытаются дать вам рекомендации, как исправить свою ситуацию. Именно так и происходит, не так ли? А теперь вопрос: когда ваши друзья попадают в ситуации, в которых нужно воспользоваться такими же рекомендациями и советами, используют ли они их? Довольно часто люди хорошо и красиво умеют советовать. Но, самим попадая в ситуации, когда нужно воспользоваться своими знаниями, они тут же про них забывают и совершают типичные для людей ошибки.
Если вы хотите, чтобы вас слушали, делайте то, что проповедуете. Если вы даете советы, то сами должны жить в соответствии с ними. Если вы боритесь против пьянства и табакокурения, то сами должны не пить и не курить. Человек никогда не поверит вам, не послушается, если вы скажете то, чему сами не следуете. Навряд ли вы поверите психологу, который сам не может решить свои проблемы. Вы не послушаетесь человека, который советует вам заниматься спортом, а сам им не занимается.
Если вы что-то проповедуете, то сами это делайте. В таком случае вам не придется даже что-то говорить. Люди сами посмотрят на вас, вашу жизнь, действия и сделают то же самое, что делаете вы, если увидят, какое положительное влияние это имеет.
Родители часто задают вопрос: «Почему мой ребенок меня не слушается, а делает то-то?». Родители воспитывают в детях те качества и ту манеру поведения, которую они хотели бы видеть. Это вполне естественное желание. Но поступают ли родители так же, как тому обучают своих детей? Зачастую нет. Как в таком случае можно чему-то обучить ребенка, если, к примеру, родители ругаются матом, а ему говорят, что «матюкаться – это плохо», еще и наказывают его за это. У ребенка возникает замешательство: он не может понять, почему его родители ругаются, а ему нельзя. И тогда ребенок просто перестает матюкаться в присутствии родителей, но с удовольствием этим занимается в детском садике, в школе или во дворе.
Если вы хотите чему-то научить другого человека, сначала сами начните вести себя таким образом. Вот когда сами попробуете, начнете жить, будете получать от этого удовольствие, люди посмотрят на вас и просто начнут копировать. Только так можно кого-то чему-то научить. А если вы лишь на словах говорите правильные вещи, а сами противоречите им, то люди вам, во-первых, не будут верить, во-вторых, не будут вас слушать. Зачем слушать бомжа, который говорит, как нужно зарабатывать деньги? Вот когда он сам заработает деньги, тогда и можно будет его послушать.
Все люди умные и знающие. Но вот когда наступает момент воспользоваться своими знаниями, тут же про них забывают и ведут себя привычным образом. Вы можете прочитать много умных книг, общаться с мудрыми учителями. Но если в самый критичный момент вы не пользуетесь своими знаниями, то вас невозможно назвать умным человеком. То же самое касается и учителей, к чьему мнению вы прислушиваетесь. Если ваш учитель обучает вас одному, а сам потом на действиях в конкретных ситуациях опровергает собственное учение, то лучше не прислушиваться к нему. Если он сам не использует свои знания, то, скорее всего, он их просто вычитал или услышал откуда-то. Но как эти знания применять в жизни и к какому результату они приводят, этот учитель не знает. Если вас обучают одному, а сам учитель потом совершает те же ошибки, что и его ученики, то это – не учитель (тренер или консультант), а такой же человек, как и вы. А можно ли доверять мнению того, кто не обладает мудростью, которую пытается нести?
